八年级英语上仁爱版Unit2 Topic2 Section C what mothers said to eat 说课稿

Unit 2 Keeping Healthy

Topic 2 I must ask him to give up smoking.

Section C

尊敬的各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是仁爱版英语八年级上册Unit 2/Keeping Healthy Topic2 I must ask him to give up smoking./Sectionc，这是一节阅读课，我将从以下几个方面进行说课：

一、教材分析；二、学情分析；三、教学过程；四、板书设计。

一. 教材分析

1.教学内容

本节课为本话题第四课时，主要活动为Section C 的1a和2。课文中主要是几个妈妈要求各自的孩子吃健康的食物，让学生们在明白要健康饮食的同时，归类学习了表示食物的名词。针对Danny的一日三餐，让学生们学会自己辨别哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的，并对不健康的饮食提出合理的建议，巩固了对食物名词的学习。

2.教学目标

根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述和英语教学大纲的规定，结合本话题的教材内容，我将本课的教学目标细分为知识目标、能力目标、情感目标三大方面。

1）知识目标:

能归类学习表达食物的名词：

Vegetables: tomato, cabbage, potato, pumpkin

Meat: beef, chicken, fish, egg

Fruits: strawberry, apple, banana, pear, orange, grape, watermelon

Staple: wheat, rice

Drink: juice, honey

Fast food: biscuit, potato chips, hamburger, sandwich, moon cake

Sweets: ice-cream, candy, chocolate

能正确地运用下列短语对食物的健康与否进行描写：

eat too much salt, cause illness, be weak, a healthy drink, drink a glass of milk, eat many

vegetables, keep…healthy, be on one’s plate, be delicious

2)能力目标：

能听懂有关食物名词的对话或文章；能用英语熟练的说出已学过的各种食物的名称；有兴趣读并且能读懂有关食物类的文章；能正确地运用食物名称写出一份健康的一日三餐的食谱。

3)情感目标：让学生关注饮食，了解健康饮食的重要性，并学会关心他人，将健康生活的理念传播给周围的人。

3 教学重点与难点：

1）教学重点：对所学食物名词的记忆及运用，能正确地运用所学短语对食物的健康与否进行描写。

2）教学难点：

对标题本身的理解：What Mothers Said to Eat

Be careful not to eat too much salt or sugar.

文章中出现的含有宾语从句和状语从句的运用。

二 学情分析

针对农村学生学习英语兴趣较低，听说能力较弱的两大问题，本课以一首欢快的英文歌曲《apple round，apple red》导入，歌曲中出现的单词既为下面的课文教学埋下伏笔，同时很好激发了学生学