遥墙中学八年级英语下第6单元第1课时教学设计(第7)
现在完成进行时
1 备学情 (15 分)
5分
学生已具备的知识与技能 学生对完成进行时的接触应该说有难度， 而要提前讲解现 在完成时的构成极其用法,为了防止学生给混了,所以通 过实例进行讲解，但是学生的理解只是局限于理解，在具 体应用上肯定还存在很多问题，那需要多加练习。
在 上 节 课 ， 学生 在现在完 成进行时 态的运用 上 ， 与现 在完成时 产生了混 淆
2
5分
学生的学习兴趣(对教师、教学法的兴趣) 根据本课时教学内容， 鼓励学生进行一些兴趣好好方面的 讨论，然后老师引导学生导入本单元话题。 学生的差异性 学生是初次学习完成进行时， 对于完成进行时的定义和用 法掌握也会不同， 对于少数不能理解的同学教师要注意课 下辅导。 知识技能：要求学生掌握以下 1.初步现在完成进行时用法。 2.准确运用现在完成进行时,,少数学生能够掌握单词，听 3.通过本课时的学习，学生能用英语对现在完成进行时 表述。 本课
主要通过幻灯片出示不同情境熟练学习不同的句子， 通过模仿对话，同桌交流或小组交流来学会如何学习英 语，让学生进行大量的听说练习。 情感态度目标：通过对收藏的有关讨论，培养学生优良的 生活习惯， 使学生学会表达自己的爱好和持续的时间及有 多少收藏品。 1、小组竞争与合作 2、当堂测试 Step 1: Action 目标： 学生能够表演出自己的“情景剧”。 步骤：1. 三组学生表演。 2.评价得分。 Step 2 Leading in Ask one of the students the question: Liu Ziyang, when did you study English ?Help the student answer: I studied English in 2003.Say,in this unit we’re going to talk about how long we’ve been doing things .Then ask :Liu Ziyang, how long have you been studying English ?Help him to 每个班的 组长都已 掌握了这 一时态
3
5分
1 备教学目 标(15 分) 2
5分
5分
3
5分
备教学方 法与媒体 (15 分)
1 2 1 2
5分 10 分 5分 10 分 5分 5分 10 分
教学流程 (35 分)
3 4 5
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