您的位置： 免费文档所有分类高中教育语文高三语文 景物描写的作用

景物描写的作用

小说经典阅读技巧入门

景 物 描 写 的 作 用

教学重点：通过复习，让学生体会景物描写在记叙文中的作用。 教学用具：多媒体。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、导入课题：一切景语皆情语。

体会古诗句所表达的作者的思想感情。

1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。（浪迹天涯，思乡之苦）

2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（好友离去，依依不舍，惆怅、失落）

3、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（对家的留恋与思念，对前途的迷惘与无奈）

二、联系课文，体会作用：渲染气氛，烘托心情，衬托人物，交待背景。

（一）渲染气氛

1、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也许穿上棉袄了。

（渲染了一种阴冷的氛围，为孔乙己的最后一次出场做铺垫，暗示孔乙己的悲惨命运。）

2、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些的活气。我的心禁不住悲凉起来。（描写了故乡萧条、荒凉的景象，渲染了一种阴暗、凄凉的氛围，为写“我”对故乡的失望之情，为写闰土、杨二嫂的变化埋下伏笔。）

（二）烘托心情

3、哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了，我们上了轮船、离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。（烘托欣喜、高兴之情）

第1页

你可能喜欢

  • 高中数学专题训练
  • 高三地理笔记
  • 高考历史知识点总结
  • 教育理论基础知识
  • 教师招聘考试
  • 登岳阳楼课件
  • 鉴赏诗歌景物形象

景物描写的作用的相关文档搜索

景物描写的作用相关文档

最新文档

返回顶部