记叙文阅读答题技巧

记叙文六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果（第十人起（洗）洁精） 段落（层次）的划分

1.按时间先后顺序分段2.按事情的发展顺序分段（回故乡--在故乡--离故乡）3. 按地点的转换来划分4. 根据角度的不同划分（盼春--描春--颂春）5.按思想感情的变化6.按总分总的结构特点划分

段意的归纳：

1．记叙文：人物+事情+结果（时间、地点如有特定意义也要）

2．说明文：事物说明文段意的概括方法：说明了+说明对象+哪方面+怎么样

事理说明文段意的概括方法：说明了+说明对象____的原因

3．议论文： 用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

记叙的顺序：

① 顺序:叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

判断：1. 完全按时间顺序记叙2. 地点的转换为顺序来叙述事件3.事情由表到里，由浅入深

② 倒叙：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

判断：1. 结局提前2. 把中间扣人心弦的部分提前3. 由眼前事物引起对往事的回忆（再按照起因、经过、结果） ③ 插叙：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

判断：1.突然中断去追忆过去，追忆往事2. 对情况和事件作某些补充3.插入一段由近及远，由今及古

线索： 1.物线2.事线3.人线4.情线5.时线6.地线

判断：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情（变化）

④ 一人物的见闻感受

记叙的人称：第一人称：使文章内容更真实确凿。

第二人称：便于情感交流。

第三人称：不受任何限制，能从多方面自由叙述，写起来比较开阔。

记叙的详略作用：与中心关系大详写，详写和略写形成对比，突出被略写的缺点,从而突出中心。

描写的角度：正面描写（对描写的对象作直接的刻画）侧面描写（通过其他人物、景物的描写，侧面烘托要表达的对象）

描写的内容（描写方式、描写方法）：①人物描写（外貌描写=肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写等）

②环境描写：1.自然环境描写（季节、地点，周围的景物）2.社会环境（人物活动的处所、背景、氛围等）

人物描写的作用: 写出了______，表现了人物的性格、精神品质。

环境描写的作用：自然环境描写（渲染气氛，烘托人物心情、推动情节发展、交代故事发生的时间、地点）社会环境描写（交代事件发生的社会背景、推动情节发展、揭示文章主题）

表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 （技术说疫苗）

表达方式作用：本段采用了_____的表达方式，表达了作者_____的感情，起到使读者_____的作用。

记叙文的中心思想：1.看标题、头尾段2.找文中议论抒情的部分3.归纳段意或分析人物事件

概括记叙文中心思想（是什么？）：通过_____的描写，表现了_____的思想（性格、精神），抒发了作者____的感情。 句子的作用？ 有些情况要结合第三点和第四点来回答。

内容上：记叙文：点明主旨 议论文：揭示中心论点及分论点 说明文：揭示说明对象的特征或事理

在结构上 ：在文章开头：总领全文、引出下文、为下文作铺垫、设置悬念

在文章中间：（1）承上启下 （2）作铺垫

在文章结尾：首尾呼应、总结全文、点明中心（议论文引出或点明论点说明文引出说明对象或说明内容） 表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。

从写作手法上（表现手法）：伏笔（埋地雷）、设置悬念（吸引读者的阅读兴趣）

欲扬先抑（先写坏的在写好的，使文章更具波澜）

托物言志（借物喻人——抓住____与____相似的特点，含蓄地表达了 的理想或生活态度或精神品质） 借景抒情（情景交融，使文章充满诗情画意）

象征（借物表达抽象的概念、思想和情感----抓住____与____相似的特点，更好地达到了表现了____的目的） 衬托（为了突出要表达事物的特点，和别的事物形成对照——用___的___衬托___的___）

对比（对比是把两个相反的事物或同一事物相反的两个方面对照，让读者分辨是非、识别好坏——通过___和___的对比，反应了___）