高一语文下册南州六月荔枝丹教案
《南州六月荔枝丹》教案
我们先来看一首唐诗：
过华清宫绝句
杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
回望长安是林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间，宛如团团锦绣。平日紧闭的宫门忽然一道接着一道缓缓的打开了。宫外，一名专使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来，身后扬起团团尘土。宫内，妃子嫣然笑了。没有人知道是送荔枝来的啊。
史载杨妃爱吃鲜荔枝，李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。
荔枝自古以来就被视为水果中的珍品。苏东坡也作诗说“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。明朝更有人对它推崇备至，作《荔枝歌》曰：“海内如推百果王，新鲜荔枝总第一”，索性把它奉为“百果之王”了。
那荔枝究竟有怎样的魅力使得绝世美人对它钟爱有加，文人骚客对它推崇备至呢？ 这节课我们就来学习说明文单元的第一篇课文《南州六月荔枝丹》跟随作者贾祖璋一起来揭开荔枝的神秘面纱。
作者简介：
贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。
文体说明：
本文是科学小品，属于说明文。“小品”，就是随笔一类的小文章。“科学小品”，则是介绍有关科学常识的文艺性的说明文，它即有很强的科学性，又具有一定的文学情趣。这种文章，知识性强，即有一般说明文简明准确、条分缕析的特点,又有清新诱人的诗意;既寄托着作者的深情,又充满着浓郁的时代气息。
学习目标：两点。
1、文章有很强的科学性说明事物简明准确、条分缕析的特点。
2、文章具有一定的文学情趣。
我们先来欣赏几张荔枝图片,然后定格在一张图片上
提问:“如何向别人介绍荔枝”?
让学生作片刻思考回答。
明确学生在介绍时没有抓住事物的特征。大多属于泛泛而谈！
我们来看看贾祖璋先生是怎样向我们介绍说明荔枝果实的？
讨论，明确（见课件）。
文章的结构层次以及课文是按照怎样的顺序进行说明的？
讨论，明确（见课件）。
