《思想道德修养与法律基础》(2013版)教学大纲
《思想道德修养与法律基础》（2013版）教学大纲
第一部分：说明
一、课程性质
“思想道德修养与法律基础”课程是高等学校对大学生进行系统的马克思主义理论和思想道德教育的主要渠道和基本环节，要求大学生认识到：只有努力学习掌握马克思主义基本理论，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，勇做走在时代前面的奋进者才能最终成就一番事业。
二、教学目的
帮助大学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学是人生发展的重要时期，珍惜大学美好时光，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。
三、本课程的教学任务
以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，针对大学生成长过程中面对的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养、强化法律观念和法律意识。
四、本课程的教学方法
教师课堂讲授为主，实践教学、自主学习为辅，通过讨论研究、多媒体音频和视频等教学方式和手段，提高教学的时效性。
五、本课程的学时分配
总 学 时： 54学时 学分：3 周数：14
课 内 教 学: 24学时 周数：12
自 主 学 习： 6学时
课 外 实 践 : 24学时
六、成绩评定和考核方式
（一）分数评定：
1．平时成绩：30分（含自主学习10分，课堂出勤、学习态度20分）
2．实践成绩：20分
3．期末成绩：笔试（开卷）50分
（二）考核方式：
1．实践考核：结合实践教学内容、要求进行考核。
2．期末考核：结合课堂教学内容，统一设置考场，采取开卷考试，统一阅卷。
七、本课程大纲编写的执笔人：滕培香
第二部分：教学的主要内容与基本要求、学时分配
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