《 杜甫诗三首》导学案

学习目标 ：1．通过复习，了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响，并且初步了解诗歌格律常识

2．通过意象把握作者的情感、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深

沉的苦痛与忧思。

3. 学会如何赏析一首诗。

第二课时

写作背景：这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以

（2）“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这两句虽然只有短短的十四个字，但意思却十分丰富，宋代的罗大经曾说这两句话十四个字中含有八层意思，你能说出有哪八层意思么？ 水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 鉴赏

首联-----“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”

⑴ 这首诗首联共写了几种景物？各分别用什么词描写的？

颔联----“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” （1）把“落木”改成“落叶”，哪一个更好一些？为什么？

（2）联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么？

颈联------“万里悲秋常作客，百年多病独登台”

（1）什么是“作客”？是否和现在的“做客”相同？

尾联-----“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”

1） 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？从哪联的哪句诗知道的？ 2）怎样理解杜甫在登高一诗中所体现出来的情怀？

【课堂练习】

一、基础知识(17分，1～4题，每小题3分，第5题5分) 1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是( ) A．凋．伤(diāo) 塞．

上(sài) 渚．清(zhǔ) 孤舟一系． (xì) B．青冢． (zhǒnɡ) 万壑． (hâ) 暮砧．(zhēn) 拈．轻怕重(zhān) C．潦．倒(liáo) 省．识(xǐnɡ) 朔．漠(shuò) 溯．流而上(shuò) D．处．处(chù) 处．

置(chǔ) 江间．(jiān) 挑拨离间．

(jiān) 2．下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( )

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