祝福全课教案
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祝 福
学习目标
1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。
3、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。
4、注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情
教学重难点：
1、把握祥林嫂的形象特征，从理解造成人物悲剧的社会根源来认识封建礼教的吃人本质。
2、把握环境描写的巨大作用，体会环境与人物命运的必然联系
3、领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴涵的强烈的爱憎之情
教学方法：通过围绕小说的三要素：人物、环境、情节的分析把握来准确把握小说的主题。 教学时数：3课时。
教学步骤：
第一课时
【教学要点】
1、了解作家作品和相关知识。 2、积累疑难字词等基础知识。 3、把握文章的结构思路。
【教学过程】
一、导语
初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫迂腐的孔乙己，这些人物形象都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》。
板书：祝福
二、作家作品
1、鲁迅(1881～1936)，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学的奠基人。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》。
