高中英语 Unit5 Nelson Mandela--a modern hero一教案 新人教版必修1
英语教案：Unit5 Nelson Mandela--a modern hero一（新人教版必
修1）
（一）听说课
一、教学内容：Warming up (p. 33); Pre-reading (p. 33); Listening (p. 69); Talking
(p. 69)
二、教学目标：
1．能力目标
在本节课结束后，学生能够
选取适当的形容词描述著名人物，能简单介绍他们的成就。
听懂一段人物介绍，并能获取与该人物有关的数字、地点、成就及其影响等信息。 借助上下文推测听力短文中空缺的内容，在听的过程中能记录所听到的关键词。 简单介绍自己心目中的英雄人物，发表自己的见解。
初步总结和归纳伟人的共性和特点。
2．目标语言：
初步学习以下词汇，了解其音形意：
quality, mean, active, generous, selfish, selfless, devoted, willing, found, principle, peaceful, mankind
掌握征求意见和表达意见的基本功能语句：
I think/I don’t think What do you think of ?
I believe/I don’t believe What’s your opinion?
that What are your ideas?
In my opinion, Do you have any thoughts on that? To my understanding, How do you feel about that?
I feel/don’t feel that Why do you think so?
3．文化目标：
了解本单元所列举的著名人物的生平以及他们所生活的时代背景，尤其是西方宗教史上著名的人物William Tyndale的故事。树立正确的价值观，区分名人与伟人的概念。
三、教学步骤：
步骤一 导入
让学生浏览本单元标题、学生用书以及练习册中
的图片，让学生猜测本单元的中心话题，了解本单元所涉及的人物。
设计意图：学生通过浏览标题和本单元的图片信息，可以预测单元主题及将要涉及的内容，能有效地调动学生原有的相关知识储备，激发其对未知内容的学习欲望，为新的知识
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