优秀教案《晏子使楚》教学设计
晏子使楚
教学内容：《晏子使楚》
教学目标：
1、学生能够正确认读并且正确书写本课的生字。
2、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。
3、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。
4、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。
5、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。
教学重点：
了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。 教学难点：
初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。 教学过程：
一、简介背景，揭题。
距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。揭示课题，理解“使”、“楚”是什么意思？
二、初读课文，整体感知。
1、学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求： 1）根据拼音，读准生字词的读音。
2）根据课文内容，想想课文讲了几件事，都是什么事？ 3）将不懂的地方，做上记号。 2、交流以上问题。
1）学生提出自己拿不准的字音，全班交流。
2）课文讲了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反驳了楚王，维护了齐国的尊严。（学生交流，其他同学可以补充。） 3）提出不懂的词和句，师生一起讨论交流。 三、深入探究课文，突破重难点。 1、默读课文，思考并勾画理解： 1）楚王为什么要侮辱晏子？
默读课文，画出有关的句子。可启发学生联系课文有关句子与背景，作深入地探讨。楚国国势强盛，有吞并各国的野心。侮辱晏子，就是侮辱齐国，显示国威，就是要吓倒齐国，使齐国臣服。 2）楚王是怎样侮辱晏子的？
你可能喜欢
- 晏子使楚教学设计
- 科技活动计划
- 窦桂梅课堂实录
- 人教版小学数学五年级下册教案
- 分数的意义教学设计
- 临死前的严监生
- 折线统计图教学设计
- 晏子使楚说课稿
- 晏子使楚第二课时教学设计2页
- 晏子使楚教学设计5页
- 《晏子使楚》教学设计2页
- 晏子使楚教学设计22页
- 晏子使楚 教学设计3页
- 《晏子使楚》教学设计之十五3页
- 柯坪县第二小学小学科技活动小组计划3页
- 南三相中心小学科技活动周活动计划2页
- 科技制作兴趣小组活动计划3页
- 2011市农业技术推广系统开展农业科技之冬大培训活动计划8页
- 科技活动兴趣小组活动计划8页
- 科技实践活动计划2页
- 窦桂梅执教晏子使楚课堂实录(上)22页
- 课堂实录《卖火柴的小女孩》(窦桂梅)7页
- 窦桂梅教授清平乐村居课堂实录3页
- 葡萄沟课堂实录窦桂梅9页
- 窦桂梅《秋天的怀念》课堂实录及点评14页
- 《曼谷的小象》课堂实录(窦桂梅)15页
- 人教版小学数学五年级下册第一单元教案4页
- 小学五年级数学人教版下册第四单元教案6页
- 人教版小学数学五年级下册电子教案￥网络参考资料￥96页
- 小学五年级数学人教版下册第四单元教案7页
- 人教版小学二年级数学下册第五单元生本教案1页
- 人教版小学五年级数学下册全册教案111页
- 分数的意义教学设计(青州市庙子镇兴旺小学邱效俊)4页
- 分数的意义(教学设计.课件)22页
- 分数的意义(教学设计)1页
- 分数的意义教学设计4页
- 《分数的意义》教学设计5页
- 《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计4页
