说屏

《说屏》

一、导入

屏风，一个富有诗意的名称，它是我国传统文化的载体，集实用与装饰于一体，虽然在我们的生活中已不多见，但它独有的魅力仍能牵动着我们的情思。今天，让我们与陈从周先生一起来说“屏”，感受屏风魅力。

作者简介：陈从周（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文史，兼工诗词、绘画。

二、整体感知

1、学生自读课文，标注生字词，初步感知课文内容。

2、用一句话归纳本文大意。

明确：本文介绍了屏的特点、作用、种类和屏在设置上需注意的问题。

4、先用文中语句回答什么是“屏”？然后用自己的话作一解释。

明确：第三段中“屏者，障也”。意思是，屏风是用作遮挡、阻隔的东西。

5、根据课文，说一说“屏”有何作用？

明确：遮挡视线 分隔作用 艺术点缀 可以挡风

6、“屏”可以怎样分类？

明确：按其建造材料和装饰的华丽程度，屏风可以分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。

7、作者认为“屏”的设置应注意些什么？

明确：因场合不同，因地制宜；在与整体的相称，安放的位置与作用，曲屏的折度、视线的远近诸方面都要做到得体。

8、.细读文章第一段，作者对“屏”的感情是怎样的？

明确:作者喜爱屏风，对屏风充满赞美之情。

9、本文在结构上有何特点？文中运用了什么顺序进行说明的？运用了哪些说明方法？

明确:总写—分说—总写

逻辑顺序。

文中运用了下定义，引用，举例子，分类别等说明方法。

三、赏析研讨

1、作者在介绍“屏”的时候，为什么用上了“富有诗意”、“令人销魂”、“心生向往之情”等词句？

明确：体现了作者对屏的喜爱之情，对祖国传统文化的热爱之情。

2、本文是介绍“屏”的说明性小品文，但也有些记叙内容穿插其中，从文中找出来，说说其作用。

明确，如：记得童年与家人 ，后来每次 ，小时侯 ，近来我也注意到了 作用：作者与屏相关的亲身经历穿插其中，给读者以真切感受；又显得温馨。

3、文中引用了一些古诗词句，试作简要赏析。

①银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（描写封建帝王后宫宫女们寂寞凄清的生活图景，烘托人物内心的孤寂。）

②锦屏人忒看得这韵光贱。（“锦屏人”指闺中女郎杜丽娘，她为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜。）

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