教育学 第八章 教学(下)
2014年江苏教师资格证考试 备考资料
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9.课(巩固课)、培养技能技巧课(技能课)、检查知识课(检查课)。根据一节课完成任务的类型数,可分为单一课、综合课。根据所使用的教学方法分,可分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
10.组成部分有:组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。
11.烈。
12.教师布置作业的要求:(1)作业的要求要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性;(2)作业分量要适当,难易要适度;(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间;(4)教师应经常检查和批改学生的作业。
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15.试题。
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17.测验的效度,是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。测验的信度,又称测验的可靠度,是指一个测验经过多次测量所得记过的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的难度是指测验包含的试题难易程度。测验的区分度指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即区分不同水平考生的能力。
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