转化学生工作案例-
春风化雨 ，润物无声
---用包容的心态看待学生
转化学生工作案例 2014、1、13
我所教学的班级中有一位家境比较特殊的学生—琳琳。她从小父母离异，跟随奶奶生活，母亲对其在各方面都不够关心，而父亲虽然管，但也已再婚，缺乏耐心和细心。由于各种原因导致该生成绩不理想，作业经常不按时完成，对所学知识又不能很好掌握，撒谎等缺点都从她身上体现了出来。刚开始的时候，我要放学留她下来补作业，她经常说没带作业本等，以各种理由逃避。一段时间后，她的成绩越来越差，我感到这样不是办法，要从根本解决问题。而通过我的观察，发现该生眼神总是逃避我，不敢正视我，这到底是怎么回事呢？一次，听写比较简单，她得了一百分，我当着全班同学的面将一本童话书奖给了她。我发现那天上台领书时，她满脸的惊喜，我不禁在心中暗喜，这无疑是一个好的开端。
又通过几天的观察，我发现她的眼光不再那么回避我，我想现在是时候了，于是一天放学后我把她单独留了下来，希望和她好好的谈谈。首先，我告诉她，老师想和你成为朋友，你愿意说出自己秘密，就是为什么不能完成作业吗？她胆怯的眼光看了我一会，终于鼓足了勇气告诉我：“因为为了不让奶奶看到作业本上的错误，所以把作业本藏了起来。”“那为什么要把作业本藏起来呢？”“因为奶奶看到我做错题目会打我”。我紧接着问：
