小学科学苏教版五年级上册七色光[1]
《七色光》教案
教学内容:七色光
教学目标：
1.知道光是有颜色的，了解阳光的色散现象；
2.能明确说出阳光是由七种颜色的光混合而成的。
3.学会做制造彩虹的实验，能与其他同学合作完成七色光的各种实验。
4.能够对所观察的现象作出合理的解释。
教学重点：认识日光由七种颜色的单色光构成。
教学难点：解释为什么透过不同的玻璃纸，看到的图案颜色是不同。
教具准备：多媒体课件、喷雾器、三棱镜、水槽、水、小镜子、白色卡纸、制作牛顿盘的套材。
教学课时:一课时
教学预设：
一、创设情境，激趣导入：
同学们，您们看过《聪明的一休》这部动画片吗？一休在碰到难题时，总能想出一些让人惊奇的鬼点子，不愧是聪明的一休，你们喜欢他吗？下面老师请同学们看一段动画片，欣赏一休聪明的风采。
（播放动画片：《聪明的一休》之鸡蛋和陀螺。）
师问：同学们，片中的陀螺好看吗？你想不想自己做一个？
生会答：想。
师说：好，学完这节《七色光》之后，老师相信你们都能做出这么漂亮的陀螺。下面我们共同学习《七色光》。
（板书课题：七色光）
二、动手实践，进行探究。
探究活动1：交流彩虹，体验生活。
1.谈话引出彩虹。
