说课稿光合作用的原料
说课稿：光合作用的原料
说课稿
第二节 光合作用的原料
涵江区三江口镇中学 郑丽梅
一、说教材
光合作用是绿色植物的一项非常重要的生理功能，是学习有关植物生理学方面必备的知识基础，本节课是在明确光合作用产物的基础上，分析产物所含元素，并针对自然界中所含元素，通过实验和资料分析明确光合作用的原料。本课内容是认识光合作用实质的关键，因此本课是本章内容的难点和学习有关光合作用知识的重点，学生通过对本节课所安排活动的探索分析，不仅明确了光合作用的原料，而且进一步认识到光合作用的意义，即吸收空气中的二氧化碳。
二、说教学目标
1、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
2、举例说出绿色植物的光合作用原理在生产上的应用。
3、探索光合作用的原料，初步阐明光合作用的实质。
4、分析、处理光合作用的有关资料，得出相关的知识或结论。
5、初步明确从现象到本质的科学思维方式。
三、说教学重点和和难点
重点：探索光合作用的原料，初步阐明光合作用的实质。 难点：光合作用的实质。
四、说教法
针对本课特点，对学生分组导学，自主探究，分析实验原理，结合教师精讲深化，分析综合，引导学生得出结论。
五、说学法
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