二、主要内容要求

（一）电流和电路

1 ．内容概述

本单元介绍了电流的概念、简单电路的组成、连接方式、电流特点及家庭电路中有关安全用电的初步知识。教材的主线是电流，沿着这条主线，将知识编织成串：从开始“灯泡亮了，因为有电流通过”―—“灯泡中的电流靠电荷维持”――“电流的方向”――“电流的强弱及测量”――“电流可否同时流入两个灯泡，流出后再汇合”（引入串并联电路）――“探究串并联电路中电流的特点 ” 。清晰的主线又分出了电路的支线，其目的要达到： ⑴电路概念的建立是今后学习的需要；⑵电路是电流路径。

2 ．知识与技能目标

（ 1） 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

（ 2） 能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

（ 3 ） 了解家庭电路和安全用电知识及安全用电意识。

（ 4 ）能连接简单的串联电路和并联电路。

（ 5） 会读、会画简单的电路图、能连接简单的串联电路和并联电路。

（ 6 ）会使用电流表。

（二）欧姆定律

1 ．内容概述

本单元在学习 “ 电流和电路 ” 的基础上，首先引导学生学习电压和电阻的概念，并进一步通过实验探究电流、电压和电阻的关系，得出欧姆定律，然后通过实验测量小灯泡的电阻和介绍有关安全用电方面的知识，使学生了解欧姆定律在实际生活中的重要应用等。本单元是初中物理的重点内容之一，欧姆定律是电学中的基本定律，它是进一步学习电学知识和分析电路的基础，所以是本单元的重点知识。本单元教材安排了四个探究活动，一是探究串联电路中各部分的电压与总电压的关系；二是探究怎样用滑动变阻器调节灯泡的亮度；三是探究电流与电压、电阻之间的关系；四是探究怎样测量一个导体的电阻。这些探究活动的宗旨是培养学生利用物理现象和实验来处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神，引发学生提出问题的兴趣和善于发问质疑的良好习惯，学会拟订简单的科学探究计划和实验方案，为学生的终身学习打下良好的基础。四次探究活动中，探究电流、电压、电阻三者的关系是本单元的重点，是《标准》中明确要求的，其余三次探究活动《标准》中没做任何要求，它是以知识为载体，重过程，轻结果的探究。

2 ．知识与技能目标

（ 1 ）通过观察、查阅资料，比较导体和绝缘体的不同。

（ 2 ）初步了解半导体的一些特点。了解半导体的发展对社会的影响。

（ 3 ）了解生活中安全用电知识，树立安全用电的意识。

（ 4 ）会正确使用电压表