第二节基因工程及其应用导学案
第六章 第二节 基因工程及其应用
【课标要求】1、简述基因工程的基本原理。
2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。
3、关注转基因生物和转基因食品的安全性。
【课标解读】基因工程的有关内容在必修部分侧重基因工程的原理和操作工具的学习，至于基因工程的操
作步骤则不作要求。因此，同学们要注重基因工程的原理和用到的三种工具的作用和来源，同时能举例说
出基因工程在农业、医药等领域的应用，关注转基因食品的安全性。
【学习过程】
学习目标一、基因工程的原理
单倍体育种、多倍体育种、杂交育种和诱变育种这四种育种方法，在育种过程中生物所发生的变异都
是不定向的，不能随心所欲地按照人的意愿来改变生物的性状。基因工程将能实现这个愿望，先看下面的
例子：
结合课本102页的“基因工程原理”这个内容分析：
这个过程涉及到 种生物，提供基因的生物是 ，接受基因的生物是 。
没导入胰岛素基因前，大肠杆菌能合成胰岛素吗？ 。大肠杆菌发生变异了吗？ 。
它的这个变异是自己发生的还是按人的意愿发生的? 。根据第五章的学习，
推测大肠杆菌的变异是属于 （填基因突变、基因重组或染色体变异）。
现在你应该知道基因工程是什么了，请写出来
【练习】实施基因工程的最终目的是（ ）
A.提取生物体DNA分子
B.对DNA分子进行人工“剪切”
C.定向改造生物的遗传性状
D.在生物体外对DNA分子进行改造
学习目标二、基因工程的操作工具和步骤
请结合学习目标一里面的图，推测基因工程中人要做的工作至少有：一是将胰岛素基因从人的细胞
DNA
上中剪下来；二是将胰岛素基因导入、运输到大肠杆菌细胞中；三是导入过程要先把胰岛素基因装
