《工业的区位选择》教学设计

崇信一中：叶进

教材分析

工业是同学们都相对比较熟悉的内容。上课时让学生谈谈如果自己作为投资者，干工厂企业最大的目的是什么（最大的经济效益），怎样才能达到这个目的，要考虑哪些因素，并描述一下自己心目中理想的工业区位因素。（由此引出工业区位因素和理想工业区位）

当今社会，人们越来越意识到环境的重要性，所以除了要达到经济效益之外，环境效益和社会效益也是不能忽略的。（由此引出环境因素和社会因素对工业区位选择的影响）

总的来说，要让学生有这么一个意识：工业区位选择要考虑经济、环境、社会三大效益。经济效益最重要，同时要兼顾环境和社会效益。（1.5课时）

随着社会科技的发展，一些工业的主导因素会发生变化。教学过程中以钢铁厂为例说明影响工业分布的区位因素及其作用发生了一些新变化，有了新趋势。例如，原料、燃料、劳动力数量和体力的影响减弱，科技、交通、市场、信息技术的影响增强。（1.5课时）

三维目标 知识与技能

1.联系现实生活理解工业区位选择的影响因素和基本原理。

2.应用案例分析主要区位的发展变化，及其对工业区位选择的影响。 过程与方法

1.利用现实生活中的例子，分析影响工业区位的因素。

2.让学生通过一些案例，来了解影响工业区位选择发生变化的主要因素。 情感、态度与价值观

1.由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。 2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立热爱家乡的信念。

教学重点

1.影响工业区位的主要因素。

2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 3.影响工业区位选择发生变化的主要因素。

教学难点

判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。

教具准备

课本插图、课件、投影仪、讲义及补充材料

课时安排 1.5课时 教学过程

[新课导入]

工业、农业、服务业是国民经济的三大部门，上一章我们已经学习了农业，那么影响农业的区位因素有哪些，它们有什么变化？从这一章开始我们来学习工业，工业一词大家熟悉吗？这么熟悉的一个词大家能给它下个定义或举一些例子吗？

[主要内容]

一、工业的概念及主要影响因素

工业的生产过程：投入（生产要素）——产出（产品和“三废”）

工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品加工和再加工的物质生产部门。

让学生站在企业决策者的角度，思考工业布局要考虑哪些因素，从而总结出影响工业的区位因素。

自然因素：土地、原料、燃料、水源 要素分类社会经济因素：资金、劳动力、科技、交通、市场、政策等等