《交通工具》教学设计

抚宁县留守营小学 杨洁

第一课时

教学目标：

1、 能够根据自己的标准，对收集到的各种交通工具进行分类。

2、 能独立分析收集的资料，并记录分析结果。

3、 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行准确的描述。

4、 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。

教学重点：认识各种工具，并自定标准对其进行分类。

教学难点：比较几种交通工具的优点和不足。

教学方法： 演示法、谈话法、科学探究法、比较分析法

教具：课件

教学设计：

一、激情导入

同学们，一年中有很多假期，如果我们有机会去海南旅行的话，你会选择哪种交通工具呢？学生回答后教师小结：同学们说的都是几种常见的交通工具，其实交通工具有很多种，它为人们的出行和货物的运输提供了很大的便利，今天我们就来学习交通工具。

二、探究学习

（一）、认识交通工具