高中学业水平考试信息技术基础知识部分
5、获取信息的方法
信息来源的不同导致信息获取方法多种多样,有阅读一、信息与信息技术
法、文献法、访谈法、视听法、实验法、调查法、观1、信息的含义
察法、问卷法、网络检索法、遥感遥测法等,其中的信息无处不在,无时不有。
信息学奠基人香农:信息是用来消除不确定的东西;实验法、调查法、观察法为一手信息 控制论奠基人维纳:信息是区别于物质与能量的第三6、网络信息检索方法
类资源;我国信息论专家钟义信:信息是事物运动的网络信息检索方法包括目录检索和关键词查询两类,
目录检索是根据主题分类目录层层点击进入,便可查状态与方式
到所需的网络信息资源;关键词查询是通过输入根据2、信息的主要特征
从不同角度对信息的描述与分析,信息具有普遍性、搜索内容提炼出来的具有代表性和指示性的关键词查
询信息。 依附性、共享性、价值性、时效性等特征。
所有信息都必须依附于某种载体,载体本身不是信息。7、关键词查询技巧
提炼关键词是指明确获取信息的意图和目标,然后分相同的信息可以依附于不同的载体。
析信息的共性和特性,最后在具体的搜索条件中提炼在共享过程中信息本身不会损失。
信息对信息的获得者而言总是有价值的,因人而异,出最具代表性或指示性的词语。尽量不要选用通俗的只能满足人们的精神需求或者促进物质和能量的生产常见的词语,尽量不要采用多义词,应考虑使用短语
进行强制搜索。 和应用。
如果不能及时地利用最新信息,信息的价值就会贬值组合关键词是指用布尔运算符将多个关键词组合起
来,达到细化搜索条件,优化搜索结果,能够有效地甚至毫无价值,这就是信息的时效性。
提高检索效率。常用的布尔运算符有AND(+)、OR3、信息技术的含义
)、NOT(-)。 在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程(¦
中所采用的技术与方法。其作用是代替、扩展和延伸8、网络信息下载
建立分类目录:管理下载的信息 人的信息功能。
现代信息技术以微电子技术为基础,以计算机技术为下载网络信息:直接下载和利用软件下载(网际快车、
,核心,以通信息技术为支柱,以信息技术应用为目的迅雷、网络蚂蚁、影音传送带、电驴、比特彗星等)
采用软件可以多线程、断点续传、同时下载多个文件的科学技术群。
极大地提高了下载的速度和效率。 4、信息技术的发展
信息技术的五次革命及其代表性产物:(1)语言的产生、(2)文字的发明、(3)造纸术和印刷术的发明、(3)信息价值可以通过信息的准确性、客观性、权威性、电报电话广播电视的发明和普及及应用、(5)电子计时效性和适用性等方面进行判断,并不是每一条信息
都需要从这五个方面来判断。 算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
三、信息加工与表达 5、现代信息技术的发展趋势
微电子与光电子技术层出不穷,现代通信技术将趋向1、信息加工的含义
数字化、智能化、网络化和个性化,网络技术将向高信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的速快捷、多网合一、安全保密方向发展,计算机技术需要,根据信息的内容和类型,对信息进行的分类整将向网络化、智能化发展等全球化学习发展和娱乐的理、修改以及格式转换和存储等加工过程。
2、信息加工的需求确定 平台。
(1)列一张已有信息情况表:任务或问题、已获信息、二、信息获取
信息来源、信息类型 1、信息需求的含义
获取信息是人们利用信息解决问题的第一步。信息需(2)做一份信息加工的初步打算:任务或问题、目标
受众、交流方式、作品形式、需加工的信息与加工方求的含义是指信息内容的确定和信息类型的确定
式打算 2、获取信息的一般过程
确定信息需求—确定信息来源—确定信息获取方法—3、文本信息的加工
检索信息—判断信息价值,甄别信息要贯穿整个获取文本信息加工是一种最基本、最常见的信息加工,首
先,应有效地组织文本信息内容,准确、高效地表达信息的过程。
自己的意图。其次,为使目标受众更好地理解自己的3、信息来源的分类
按照承载信息的载体的不同,信息来源可分为纸质媒思想,吸引他们的注意力,可以使用高中字体、字号、
颜色以及排版方式来提高文本信息的表达效果。文件介、电子媒介、人和事物四大类
格式有TXT、DOC、RTF、WPS等。常见的文字处理4、信息来源确定
就是针对所要完成的任务和解决的问题,从众多信息软件有MICROSOFT公司的WORD、金山公司的wps来源中确定合适有效的信息来源。一般要考虑两个问等,基本要点如下:
(1)组织文本结构,突出主题信息 题:可用的信息来源、可靠的信息来源。
学业水平检测笔试复习基础知识部分
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