《两极对峙格局的形成》一轮复习导学案
高三一轮复习导学案
第24课 两极对峙格局的形成
【课标要求】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对二战后国际关系的影响。
【体系建构】
【问题探究】 探究主题一 “两极”
阐释概念：极：指的是在国际关系体系中起支配作用的力量中心。
材料一 二战后的美国 经济：工业产量占世界53.4%；出口贸易占世界32.4%；黄金储备占世界74.5%。军事：军队人数1200万；国防预算超800亿美元；在全球有480多个军事基地；掌握原子弹技术。另外：控制操纵联合国。
材料二 二战后的苏联 经济 ：军事工业仅次于美；军事 ：军队数量达1140万人;苏军驻扎在欧亚许多地区;1949年成功爆炸了第一颗原子弹，打破美国核垄断。政治：解放了大片东欧领土;横跨欧亚大陆的强国;政治影响空前提高。
二战结束后“两极”是哪两个国家？为什么是它们？二战之前的国际关系中的“极”是谁？为什么现在不再是它（或它们）？
美国拥有世界上最强大的经济实力、军事实力和世界影响力；苏联拥有可以和美国相抗衡的军事实力和政治影响力。
传统强势国家因为战争实力衰落（德、日、意：战败国不再是国际舞台的主角；法国：战争中沦亡，国际地位一落千丈；英国：虽然获得了胜利，却损失兵力120万，黄金枯竭，海外投资大部分被变卖，债台高筑。） （ 主题总结：二战结束后，美国和苏联战时同盟关系破裂，它们凭借自身强大的经济、政治、军事实力成为国际关系的两个中心。）
探究主题二 “对峙”
阐释概念：对峙：指相对而立，（双方）相持不下。“冷战” 指美苏之间除了直接交战以外的一切敌对行动，
包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。
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