新课改下初中生物教学方法论文
新课改下的初中生物教学方法研究
摘 要 随着素质教育的发展改革，新课程标准给教师提出了新的要求和挑战。作为初中生物教师，我们应该采取科学合理的教学方法激发学生的学习热情，采取自主探究的教学方式，让学生真正体验到学习生物学的乐趣，提升学生的综合能力。我结合这几年的教学经验，从几个方面谈谈初中生物教学中的一些方法，以便提高学生的观察能力和对生物的认知。
关键词 新课改 初中 生物 教学方法
新课改中提到，为要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。 新教材更是强调了要以学生为中心，以全面开发学生的潜能为方向。因此，在新课改的要求下，迫切需要教师在教学过程中进一步转变教育观念，增强创新意识，积极发挥学生的主动性，摈弃传统教学中“传道、授业、解惑”的独占局面，让学生充分当参与到教学活动中来。
一、强调“学生要学”，变“要学生学”
教师要理解学生，充分尊重学生，建立民主的生物课堂，实施合作教学。创造互动、轻松愉快的课堂氛围。让学生参与到课堂中来，积极调动学生的情趣，比如可以让学生自己进行预习，在课堂上提出书本上的疑点，根据学生提出的具体问题，教师有针对性的进行讲解，这样既节省了教学时间，提高了教学效率，还培养了学生参与课堂教学活动的能力。这也体现了教学过程是师生交往、共同努力的互动过程，既然是“互动”，那就不是学生“被动”的接受。
你可能喜欢
- 初中生物论文
- 初中生物教学论文
- 人类起源和发展
- 课例研究
- 人教版八年级上册生物期末试卷
- 初中生物教学工作总结
- 初中生物教学反思
- 初中生物教学论文让学生动起来8页
- 辽宁省鞍山市千山区甘泉初级中学初中生物论文 鸟类3页
- 09年初中生物复习研讨会论文评选结果2页
- 2009年洛阳市初中生物学科优秀教学论文4页
- 初中生物学科论文4页
- 利用校园植物资源辅助初中生物教学论文4页
- 初中生物教学论文让学生动起来8页
- 2009年洛阳市初中生物学科优秀教学论文4页
- 初中生物实验教学中观察能力的培养的论文2页
- 新课程理念下初中生物课堂教学之我见论文4页
- 如何在初中生物教学中实施珍爱生命教育论文5页
- 论初中生物课堂有效教学途径论文5页
- 第一节 《人类的起源和发展》ppt12页
- 4.1.1人类的起源和发展——教学设计(叶美英)4页
- 4.1.1人类的起源和发展25页
- 七年级生物下册第一节人类的起源和发展导学案12页
- 第一节 人类的起源和发展28页
- 第1讲人类的起源和发展128页
- 课例研究方1页
- 课例研究方案10页
- 课例研究汇报材料6页
- 课例研究：语文教师专业成长的捷径2页
- 初三物理《摩擦力》课例研究报告4页
- 课例研究报告10页
