金青-练习使用显微镜教案
练习使用显微镜 西峡县五里桥初中 金青
教学目标： 1． 知识目标：
（1）掌握显微镜各部分的名称和作用。
（2）学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。 （3）尝试使用显微镜观察生物玻片标本。 2． 能力目标：
学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力。
3． 情感目标：
通过对本节内容的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识。 重点：
1．显微镜的结构及使用方法。 2．独立操作能力的培养。 难点：
规范使用显微镜，并观察到物像（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。 材料用具：
显微镜，擦镜纸，纱布，载玻片，盖玻片 一．导入新课
你已经知道生物体是由细胞构成的，但你能说出细胞有哪些细微的结构吗？动物细胞.植物细胞和构成你身体的细胞是一样的吗？细胞又是怎样生活的?让我们一起学习探究吧。而要想探究细胞我们就必须借助显微镜。这一节课我们共同来学习第二章第一节练习使用显微镜。 二．设疑自探 自探提示（一）
1． 对照课本P37图，按照自下而上、自左向右的顺序认识并记住各部分的名称。比一比，谁记得最快！ 2．结合课本中的实验，微镜的使用分几大步？分别是什么？ 3.使用显微镜的详细步骤以及在使用时应注意什么？
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