人教版教材二年级上册学习写日记
一、教学目标
1．掌握日记书写的格式与简单要求。
2．初步培养学生的选材能力，树立写日记的意识，逐步养成写日记的习惯。
二、教学重点、难点
1．指导学生合理筛选一天中经历的事情，避免把日记写成流水账。
2．掌握日记格式，把日记的内容写清楚。
三、教学准备
多媒体课件。
四、教学时间：1课时
五、教学过程
（一）复习导入
小朋友，在学习第24课时，我们学习了一个小朋友的两则日记。记录的就是她在这两天里发生的事情。像这样把自己生活中发生的一些事情，还有自己看到的、听到的事情，写下来成为一篇文章，就是日记。这节课我们就来学写日记。（板书课题）
（二）认识日记
1．复习日记的格式。日记与平时我们学的文章有哪些地方不一样呢？它有哪些特殊的格式呢？想得起来吗？请翻到课本140页，去看一看。（学生读）
2．日记的格式。指名汇报读书结果：不同的是日记要在第一行写清日期、星期、天气情况，相同的是都可以分段。
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