云房子

一、创设情境，谈话导入。

1.今天，老师给小朋友请来了一些尊贵的小客人。想知道是谁吗？

（点击画面）瞧，对，是小鸟。这些呀可不是一群普通的小鸟，这些小鸟心灵手巧，本领可大着呢！有多大？呵，他们能用天上的白云造出各种各样、神奇而又美丽的云房子。（点击课题）今天这节课我们就来学习第22课《云房子》。（齐读课题）

2.小朋友一定很想知道小鸟们造出了什么样的云房子？别着急，谜

底就藏在课文里呢！请小朋友把课本打开，挺直小腰杆，静静的听老师朗读课文。

二、初读课文，整体感知。

1.师范读（播放舒缓优美的音乐）

2.小朋友听得真认真，下面请小朋友学着老师的样儿也来读读这篇课文，在读的时候可要注意了：每个字、每个词、每句话都要试着读正确、读流利了。遇到不会的字还可以请拼音老师帮帮忙。听明白了吗？

3.师巡视指导。

4.小结：小朋友刚才读得多带劲，瞧，可爱的词宝宝也来和你们打招呼了。谁来读一读？

三、朗读词语。

来不及（正音BU）那样作客玩耍（你们喜欢玩耍吗？请你们带着愉快的心情来读）忽然（还有哪些词语意思和它差不