精品课程建设方案(试行)
精品课程建设方案(试行)
精品课程建设方案（试行）
根据湖南省教育厅《关于印发职业教育“十一五”省级重点建设项目建设方案（建设基本要求）的通知》（湘教发[2006]103号）和《湖南省职业院校精品课程建设方案（试行）》有关文件精神，结合我校教学工作和评估工作的实际，学校决定启动精品课程建设工作，现制定精品课程建设方案如下：
一、建设目标
按照“以职业岗位为课程目标，以职业标准为课程内容，以教学模块为课程结构，以最新技术为课程视野，以职业能力为课程核心，以‘双师型’教师为课程主导”的要求,建设精品课程,加强理论教学和实践教学的紧密结合,推动学校教学观念转变,深化课程体系、教学方法和手段改革,力争通过5年左右的努力，在我校建成 10门有重要影响的校级精品课程，部分课程入选省级精品课程。
二、精品课程建设遴选条件
1．遴选范围是我校教学内容与课程体系改革中，重点支持建设的学科专业课程、专业基础课程和优质公共课程。申报精品课程建设立项的课程必须连续开设2年以上。
2．课程负责人具有较高的教学科研水平和知名度，师资队伍整体水平高，教学效果好，梯队职称结构、学历结构和年龄结构合理。
3．重视教学内容和课程体系改革，能准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。课程的内容要体现现代职业教育理念和时代要求，始终保持先进性。要及时反映本课程领域的最新的操作技能，广泛吸收先进的教学经验，体现新时期对职业人才培养的新要求。
4．重视教材建设，选用或开发与精品课程相适应的精品教材，开发教学课件，建成由文字教材、电子教材、试题库、系列参考书等构成的教材体系。
5．注重使用现代化的教学方法与手段，能根据课程特点，充分利用现代教育技术手段开展教学，运用网络实现优质教学资源共享。
6．重视和强化实践教学环节，大力开展实践教学改革，保证实验和实训的开出率，引导和鼓励学生参加实践活动，不断提高操作技能和动手能力。
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