关于工程造价管理人才的培养
关于工程造价管理人才的培养
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关于工程造价管理人才的培养3
李 杰 马克和 崔国发 王跃飞
【摘 要】 我国工程造价管理专业起步较晚,与我国目前工程造价管理制度的发展和加入
WTO对我国工程造价管理专业人才的要求不相适应。本文从三个方面论述加强我国工程造价管理专业人才的培养。
【关键词】 学科理论 培养层次 造价工程师 职业
工程造价管理是工程、经济复合型职业,济和管理知识对工程建设项目进行全过程、,普遍从,纳入高校本科教育专业目录,。。
一,、制度化的管理轨道也不过20年,工程。由于其政策性强、涉及面广,我国工程造价管理工作近年,与之相对应的学科基础理论也需不断调整与完善。
与其它行业相比,建筑领域的生产活动有其固有的特性,其管理也显著不同于其它行业管理,因此,工程造价管理专业人才的知识结构应具有很强的学科交叉性。我们认为,工程造价管理专业教育除了一般工科基础课程外,至少还必须涵盖以下三个方面:①工程技术类课程,主要包括建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、施工技术与组织设计、工程建设与预算等;②经济类课程,主要包括投资学、工程经济与项目评估;③管理类课程,主要包括工程造价管理、建筑工程项目管理、招投标与合同管理、房地产经营管理等。这些内容基本覆盖了造价工程师所涉及的业务,是其能胜任工作的基础。
加入WTO后,随着市场的国际化,我国的工程造价管理模式和方法必将同国际惯例接轨,因此,我国现有的工程造价管理学科基本内容也应借鉴发达国家比较成熟的理论体系,即:强调全过程的造价控制,运用数量经济方法确定工程造价、工程量清单招标、无标底投标,信息技术的广泛应用以及各国工程造价应用的技术和规则的相互融合、标准趋于接近李 杰 铜陵学院经管系讲师、注册造价工程师、注册监理工程师
马克和 铜陵学院科技处副处长、副教授 崔国发 铜陵学院院长助理、高级政工师王跃飞 铜陵学院学报编辑部副编审
(20033安徽省教育厅人文社会科学研究基金项目“执业资格制度和我国高等教育的发展”JW210)。
收稿日期:2003年9月
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