湖北襄阳第二十四中学高二年级政治学科导学案(编号：2013NO.04) 使用时间：2013.11.20 主备人:张凌燕 备课组长签字： 教科室签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成评价：

课题：哲学的基本问题 学习目标 1:自主识记和理解哲学的基本问题及其基本内容。 2:积极讨论、踊跃展示、大胆质疑。通过援引经典哲学家的言论，说明对世界的不同看法形成不同 的哲学，提高明辨是非的能力，比较、分析的能力，抽象思维能力。 3:热情投入，高效学习。明确哲学与我们的生活息息相关，增强我们在实际工作、生活、学习中自 觉坚持唯物主义，反对唯心主义的意识。 ③对物质和精神哪个是世界的本原的不同回答 A.②③ B. ②③④ C. ②④ ④世界可否认识的问题 D.①③④ ( D.二元论 )

2.否认思维和存在具有同一性的哲学是 A.唯心主义 B.可知论 C.不可知论

恩格斯指出： “全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。 ”运 用所学知识，回答 3~5 题。 3.恩格斯的上述论段指出了( )

课 一.自主学习 筑牢基础

前

预 习 案

A.一切唯物主义的基本问题 B.唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性 C.哲学的基本问题是物质和意识的关系问题 D.思维和存在的关系问题是辨证唯物主义的基本观点 4.思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，就是因为它是 A.唯物主义必须首先回答的问题 C.区分可知论和不可知论的根本标志 D.所有哲学必然遇到且必须首先回答的问题 5 下列说法中正确反映思维和存在的关系是 ) ) 眼闭则花寂 B. “形存则神存，形谢神灭” D. “物是观念的集合” ( ) A. 眼开则花明， ( )

学法指导：根据学案在课本上规范标注出下列知识,把握关键词，重视理解掌握，用红笔标注不明白 的问题或提出你的疑问. A.什么是哲学的基本问题？它的基本内容是什么？ B.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

B.唯心主义必须首先回答的问题

课 探究一

前 探

究 案

判断正误：

1、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 (

2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在的辩证关系问题。 ( 3、思维和存在何者是本原的问题是划分可知论与不可知论的标准。 ( 4. 哲学的基本派别是可知论和不可知论。 ( ) )

C.神灵天意决定着社会的变化

根据右面的漫画，回答下列问题：

探究二：可知论与不可知论的划分 有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停 地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是庄子说： “鱼

是多么的 快乐呀”惠施说： “你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道： “你不是我，怎 么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说： “我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是 你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”按照惠施的说法，不是鱼就不知道鱼 的快乐。那么不是物就不知道物的道理了。由此推论下去。世界上就没有可以认识的 东西了。 1、上述材料二人争论的是哲学上的什么问题？

1、 从哲学上讲， 甲、 乙二人在争论什么问题？

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2、请运用所学哲学知识，对甲、乙二人的观 点进行简要评析。 ,属于 论。

2、其中惠施的话否认了我们人的

可以正确认识

3、由以上探究，我们可以看出划分可知论与不可知论的标准是什么?

课堂训练案 1.划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是 ①是否信仰宗教 ②对思维与存在何者为第一性问题的不同回答 ( )

【课后反思】

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