3冰心诗四首
《冰心诗四首》教案
一 教学目的:
1. 了解冰心诗歌的特点2. 体会诗中蕴含的情感和人生哲理.
3. 通过欣赏优美诗文,激发阅读文学作品的兴趣.
二 教学重点,难点:
1. 体会诗中抒发的情感及感悟人生哲理.
2. 朗读并背诵四首诗.3. 诗中丰富的想象,奇妙的构思,凝练的语言的把握则是难点
第一课时
一、预习交流：
1、填空：
⑴冰心，原名 ，现代著名 ， ，著有 、 等。
2、字词
巢（ ）里 叠（ ）成 惊羡（ ） 妄（ ）弃 珍（ ）重 浸（ ）透 倘（ ）若 嫩（ ）绿
3、你能结合对四首诗歌的赏读品味，说出每首诗里所运用的比喻吗？
4、补充《纸船 寄母亲》写作背景：
1923年求，冰心赴美留学，海浪滔滔，天风卷吹，诗人坐在一艘颠簸在太平洋的油轮上，远离亲人，驶入陌生的国度。不知何时回到亲人的怀抱，诗人因强烈思念故国，亲人，越发孤独，惆怅。 教学过程：
一，导入
1999年2月28日21时,中国“文坛祖母”冰心老人在北京逝世,时年99岁,冰心老人自“五四”运动步入文坛，在近一个世纪的漫长岁月里，她一直坚持写作，为世人留下了珍贵的文学作品，为中国的文学事业做出了巨大的贡献，今天我们来学习她的四首小诗，藉此来纪念这位文坛世纪老人。
二，预习检测
提示：基础字词方面和课前查阅到的有关冰心生平创作的有关资料，上黑板板演或脱稿口述交流。
冰心：原名谢婉莹，福建闽侯县人，现代著名作家，儿童文学家，作品有〈〈春水〉〉〈〈繁星〉〉〈〈寄小读者〉〉〈〈再寄小读者〉〉等。
提问：母亲的怀抱有什么特点？
明确：温暖 宽广 安全等
三，展示探究
