第一节温度和内能教案

查找材料,简单做了份教案。

第一节温度和内能

1、知识与能力1、知道温度的概念和温度的常用单位及国际单位制单位。能说出生活环境中常见的温度。

2、了解液体温度计的工作原理，会测量温度。

3、了解内能的概念，能简单地描述内能和温度地关系。

4、知道一般情况下，在热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），物体的内能发生改变。

5、知道改变物体内能的两种方式：做功和热传递。

6、了解热量的概念。

2、过程与方法：了解热岛效应、温室效应，尝试对环境温度发表自己的见解。

3、情感态度与价值观：1、了解环境温度对人们生活的影响。

2、培养学生关注科学技术对人类生存环境的影响的意识。教学重点：分子动能和物体动能，内能和机械能的异同；热量公式：Q = cm△t 教学难点：认识内能及相关定义；内能与温度的关系

一、新内容讲解

（一）．引入新课

三杯冷热程度不同的水，

你能把它们分辨出来吗？

如果要准确的知道它们

的温度，你有什么办法？

（二）．进行新课

1、温度与温度计

（1）温度温度表示物体的冷热程度。摄氏度（℃）是生产与生活中常用的温度单位。温度与我们的生活是息息相关的。你还能列举一些生活中与温度有关的实例或现象吗？人的正常体温（口腔温）大约是37℃。

（2）温度计

温度计是测量温度的仪表。通过它能比较准确地测量物体的温度。

上图的情况我们就可以用温度计来测量了。温度计有多种，我们常用的温度计有：实验用温度计、寒暑表、体温计。它们是根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩原理制成的。为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？（汞—39℃~357℃；酒精—117℃~78℃；煤油—31℃~110℃）

其它温度计：a、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。

b、用双金属片制成的温度计。

c、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度

（3）摄氏温度的规定：

第一节温度和内能教案

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