课题：圆 分课时：第二课时
龙洞九年制学校 谭荣华
学习目标：
一、经历探究圆的大小、位置变换组成图案的过程，感受数学知识的魅力，体验创造美的乐趣。
二、通过动手操作，探索用直线绕成圆的图案的过程。
三、进一步发展空间观念，发展合情推理能力。
重点难点：
一、利用圆形设计图案。
二、利用圆形设计图案。
教学时间安排：共11课时
过程设计：
一、读书自学，自主探究：
1、什么是圆？
2、什么是圆的半径、直径？
3、圆的半径和直径的关系
4、怎样用圆规画圆？
（指名演示）
二、分组合作，讨论解疑：
1、出示课本20页例4：
你会画这些图案吗？
2、学生观察图案，思考图案形成的过程，说一说画出这
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