七年级英语上册M4教案-外研版
教案注重知识间的相互联系：从词到句,由句到段,将知识点融入情景对话,整篇教案设计由易到难,层层递进,不同层次的学生都有所收获。教案中将学生喜闻乐见的歌曲、游戏融入课堂,充分调动学生的积极性。
课题： 七年级英语外研版（上）教案
冯芝芳
Module 4—My family
Unit 1: How many people are there in your family?
教材、学情分析
本单元的学习主题是“My family”，主要内容是家庭主要成员的称谓，包括描述大家庭、小家庭的情况，以及提问有几口人、有没有某人的句型。表示称谓的词汇小学阶段学过，教学中注重对其的识记和拼写。注重设置能将学生已有知识综合考察的练习，注重听力及提取信息能力的培养。值得一提的是，班内可能会有单亲家庭，教师在授课时应注意该问题，在不伤害学生自尊心的同时注意培养学生的移情能力。
【教学方法】 Bottom-up approach 【教学目标】知识目标、能力目标、情感目标
单词和短语：
Many, people, aunt, uncle, grandfather, grandmother, grandparents, father, mother, sister, brother, parents, have got, email, him 重点句型：
1) How many people are there in your family? --There are…in my family. 2) “have got” 引导的句式
围绕How many people are there in your family？进行英语口语综合训练，培养学生自主学习、分析问题、解决问题和合作交流的能力。
本单元学习实际应用性强，在学习中注重学生主观能动性的激发，培养学生学以致用的能力。
【教学重点及难点】
Many, people, aunt, uncle, grandfather, grandmother, grandparents, father, mother,
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