九年制初中语文八年级上册
九年制初中语文八年级上册
第12课 念奴娇 赤壁怀古
一、教学目标
1、 朗读，把握全词感情基调
2、 成诵，默写。
3、 理解景与情的关系。
二、教学重点及难点
1、 默写
2、 理解作者复杂的思想感情。
三、教学过程
一、导入新课：
1、 三国，片尾曲引入―――赤壁之战。
2、 介绍作者：
苏轼，字子蟾，号东坡居士，时因与王安石政见不和，谪居黄州，任团练副使。 著名的前后赤壁赋和念娇 赤壁怀古写于这个时期。
3、 体裁：（了解）
词：
二、感知课文
1、 教师范读
2、 学生感受词的意境和气势。
3、 师生同读（配乐）
三、探究课文
1、 上阙――景
A 看图并讨论：1、什么景？（原句回答）
2、 上阙景给你的感受？
3、 写景的作用？
B、参考答案
远景 ＿＿、＿＿、＿＿。
赤壁之景: 近景＿＿、＿＿、＿＿。
特写＿＿、＿＿、＿＿。
上阙描绘了赤壁雄奇壮丽的自然景观，抒发了作者对祖国美好河山的热爱。为下文的怀古与抒情作铺垫。
景 情
大江 风流人物
赤壁 周郎
江山如画 豪杰
C演示板书
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