老师要会用欣赏的眼光看学生,学生才有前进的动力

那双扑闪的大眼睛

今年开学，又接了一个新班。由于开学的工作特别多。在选谁当数学科代表时，因为也不了解这个班的数学成绩以及他们的能力。就问这个班原来的数学老师。他说这次数学最高分是曾桂佩同学，拿了100分。我想，就让她先当数学科代表一个学期吧。

这一天，我在教室里宣布完语文科代表后，接着说：曾桂佩这次期末考数学得了100分，就让他当数学科代表吧！我还没说完，一个瘦削的、长头发的，长着一双乌黑的大眼睛女孩站起来，腼腆地说：“老师，我的数学成绩期末考只有80分，没有100分。“哦，这样 。”我思索了一会，对她说：“还是你来当数学科代表吧！我相信你以后会很快达到100分的，而且会是一个很称职的数学科代表。她扑闪着那双乌黑的大眼睛，好像在表示疑惑。其他同学的目光有赞同的，也有不满的。下课后，我回到办公室，问原来数学老师拿了全班数学成绩，一查看，果然，曾桂佩只有80分。这时，曾桂佩也来办公室说她没信心做好这个课代表。我鼓励她：“老师对你有信心，如果是因为成绩问题，那你再努力，凭你的毅力，肯定能拿到100分。至于工作方面，你有责任心就行了。”她还是扑闪着那双大眼睛，看得出里面隐含着一个大大的问号：我能行吗？

后来，据我从数学老师老师那里了解到。她在工作上挺认真负责的。每天都能把全班的数学本子收拾整齐放到数学老师桌面上并登记好缺交的名单，还催促他们抓紧时间补上。中考后我在全班表扬了她。她还是扑闪着那双大眼睛，但里面分明少了许多问号，多了几分自信和执着，还有毅