2010山东省高考文综经济生活主观题分类整理

如果试题要求我们回答的是应该怎么做（如措施、对策、办法、建议等），考查的是探讨问题的能力（即解决问题的能力）。其答案来自与问题相对应(或相关联)的教材上的知识。在探讨问题时，即回答怎么样做的时候

一是要分清行为主体是谁。即是国家（党组织、中央或地主政府）？是企业（组织、团体）？还是个人（总理、省长、市长、企业经理）？

二是要针对问题的实质或该问题存在的原因，提出解决问题的方案、措施等。

1、济南二模文综：28．

(25分)2009年以来，山东省深入贯彻落实科学发展明．，加快经济发展方式转变。

材料一 图：山东省2008—2009

年季度累计生产总值及增长速度

注：2009年山东省实现生产总值(GDP)33805．3亿元，居全国第三位。

表：山东省与全国、广东省、江苏省产业结构和能耗对比

（1）揭示图表(含注)反映的经济信息。针对图表反映的问题，运用经济生活知识，请为山东省加快转变经济发展方式提出合理化建议。(9分)

①受金融危机影响，2008年山东省GDP 增速逐季下降；

积极应对金融危机冲击，2009年山东省经济企稳回升，经济总量居全国前列。

但是，山东省经济发展方式和产业结构不台理，能源利用率低能耗高；

经济回升内在动力仍然不足，要着力加快经济发展方式转变和经济结构调整。(4分。每句1分) ②贯彻落实科学发展观，走新型工业化道路。

坚持扩大内需，促进经济增长主要依靠消费、投资、出口协调拉动；

推动产业结构优化升级，促进经济增长主要依靠三大产业协同带动；

提高自主创新能力，促进经济增长主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新；

加快推进生态文明建设，加强能源资源节约和生态环境保护。(5分。每句1分)

2、济南外语3月政治27.(20分)材料一：2009年12月2日，国务院通过了《黄河三角洲高效生态经济