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考试研究

另辟蹊径令人回味

———从2010年浙江省高考文综卷中一道历史选择题说起

□祝旭东

（绍兴县鲁迅中学，浙江绍兴３１２０００）

历史名人名言是历史主干知识的重要组成部分，在中学历史教学中占有重要地位。熟悉和掌握历史名人名言，对于正确理解历史发展进程、把握历史阶段特征、形成正确历史概念，具有重要的作用。在近几年高考中出现的以名人名言为情境材料的试题，本质上是考查名人名言背后的重大历史事件、历史现象。在2010年浙江省高考文综卷中，出现了这样一道考查历史名人名言的试题：

下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是（

）

①自今日始，吾等之非清朝人矣②驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府③使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁路

④顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉

A.①②③④C.②①③④

B.①④③②D.②③①④

“中外历史人物评说”第四单元“中国民主革命的先一课内容，其中材料②“驱除鞑虏，恢行者孙中山”

复中华，创立合众政府”为孙中山在1894年建立兴中会时提出的革命纲领，教材上有明确表述；材料③“使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁路”取材于教材中的“历史纵横”，且教材正文已有具体介绍，考查的是考生对孙材中山在辛亥革命后对三民主义认识程度的理解。料④反映的是孙中山在1918年第一次护法运动失败后的切肤之痛：“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。”这一材料在教材正文中没有直接提及，但在课后的“探究学习总结”下面的“学习延伸”之“阅读与思考”中有间接呈现：

材料1

1918年孙中山在第一次护法运动失

败后，沉痛地指出：

“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉。虽号称护法之省，亦不肯俯首法律及民意之下。”

材料2

1924年孙中山北上途中，在上海寓所

《国民革命为解决招待各报记者，发表了一篇题为中国内乱之法》的演说，指出：“中国现在祸乱的根本，就是在军阀和那援助军阀的帝国主义者。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就要打破军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主义打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可者。

以长治久安”。

在以上材料中，孙中山认为中国之大患各是什么？将材料2与材料1对比，可以看出孙中山在思想认识上有哪些进步？

然而，有部分教师认为此题考得太细，称自己平时连正文内容都来不及讲，哪里还能顾及教材的

2011/1

中学版·教学参考

在2010年全国各地高考卷中，这是一道为数从考生的正常阅不多的考查名人名言时序的试题。

读背景来看，它有些偏、怪，但从深层次上分析，该题考查的恰恰是考生对历史事件理解基础上的记忆能力，很好地体现了能力立意的高考测量目标。

该题以孙中山在一系列民主革命进程中的典型言论为基本素材设置情境，角度独特，视野开阔，如材要求考生对其背景有较为准确的认知和理解。料①“自今日始，吾等之非清朝人矣”直接取材于浙江省统一使用的人民版教材必修一专题三“近代中国的民主革命”第2课“辛亥革命”之“学习思考”———孙中山说：“自今日（指同盟会成立）始，我等之材料②③④均取材于选修4人教版非清朝人矣！”

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