02-03年度工作总结
2002——2003学年度第二学期
教 学 工 作 总 结
郭 宝 香
本学期，我担任了高一年级一班和三班的物理课教学
工作。其中，有一些成功，但更有一些不足。
做得较好的地方：
一、 开始学习每一章以前，先把练习册上的题从头到
尾逐题做一遍。
把一章的题从头到尾做一遍，不仅对这一整章的题
型、重点、难点会做到心中有数，而且，对知识的脉络会掌
握得非常清楚。因此，备课时，每课时之间的联系会很紧密，
能够前后呼应，知识的系统性很强。根据学生的特点和知识
的掌握情况，有时，可以适当调节课本上的知识安排的顺序。
例如，在学习欧姆定律和电阻定律时，电阻的定义式在“欧
姆定律”一节，而电阻的决定式在“电阻定律”一节，如果
按原顺序讲，知识显得比较分散，不利于学生系统掌握。于
是，我便把“欧姆定律”一节的标题改为“电流”，专门学
习电流的定义式、决定式、微观表达式等有关电流的知识，
而把“电阻定律”一节的标题改为“电阻”，专门学习电阻
的定义式、决定式、电阻率等有关电阻的知识。通过学生的
课上反应和练习及检测，证明这样讲解的效果很好。
二、 对一些难懂的自己也不是很理解的理论性问题，
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