开放周教案：机械效率(复习课)
课 题：机 械 效 率
授 课：况为民
课 型：初三总复习课
班 级：初三（4）班
一、教学目标：
1、知识与能力目标：理解机械效率，会求解简单的效率问题。
2、过程与方法目标：通过分析、讨论，正确区分有用功、额外功、总功； 分析影响效率的因素，探讨提高效率的方法。
3、情感与价值目标：关注效率问题，提高学生的效率意识、节约意识。
二、教学过程：
1．正确区分有用功、额外功、总功
例如：“提水上楼”这一工作：
（1） 把“水”提上楼是我们的目的，所以对“水”做的功是有用的：
W有用 = G水 h
显然，不论你是沿楼梯提上去，还是用滑轮拉上去，都要对水做这么多功，这个功就是有用功。
∴有用功就是符合做功目的、对人们有利用价值的功。
（2） 同时，为了将“水”提上楼，“水桶”也被提上去了，就要对“水
桶”做功，若是沿楼梯提水时，还得克服自身重力做功，使用滑轮时，还得克服摩擦力及克服滑轮自重做功，这些并非我们需要但又不得不做的功就是额外功。
∴额外功就是不符合做功目的、对人们没有利用价值但不得不做
的功。
（3） 在达到工作目的的过程中，人们实际做的功就叫总功。显然，它
等于有用功和额外功的总和：
W总 = W有用 + W额外
分析讨论：
分别用下列机械提起一重物G时，做额外功的主要原因：
