地震中的父与子教学设计及反思1
《地震中的父与子》教学设计
一、教材分析：
《地震中的父与子》一文，是小学语文五年级上册第六单元中的一篇
精读课文，讲的是在一次大地震中，一位父亲为了寻找儿子，锲而不舍地在废墟中挖掘，最终与儿子劫后相逢的感人故事。赞扬了父子俩在险恶的环境面前自信、不向困难屈服的品格，表现了父子之间深深的情意。本单元几篇课文表现并赞美了父爱、母爱、师爱、亲邻间的爱。通过本单元的学习，让学生感受到爱是人世间伟大而纯真的情感，培养学生关爱他人的高尚品质，教育他们把爱的火种撒向生活的每个角落。选编本课的意图：一是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力；二是让学生感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染。
二、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文，理解含义深刻的句子。体会父亲在救助儿子过程中的心情，以及他不向困难屈服的坚强意志。
3、学习父子俩在险恶的环境面前充满自信、不向困难屈服的品格，教育学生做一个意志坚强的人；理解信念和父爱的伟大力量。
三、教学重点、难点：
有感情地朗读课文，体会父与子的了不起，在险恶的环境面前充满自信，不向困难屈服的坚强意志。
四、教学准备：
1、学生预习课文，理清文章结构。
