大中院校学生工作处工作总结

（三）加强班主考核管理，努力提高班主任管理工作水平。

1、加强对班主任的日常考核及学期末的评优工作。认真执行《班主任工作管理考核办法》，严格日常考核工作。做到每周每月考核总结制度及平时班级违纪情况定性分析并向各班主任的及时反馈，直至班主任工作的整改，使学生违纪行为得以有效监控及纠正，好人好事得以及时表扬，为良好的学风班风校风行形成创造条件。全年进行班主任工作质量测评两次，并在两个学期末，均公平、公正地评选出学期优秀班主任及学年优秀班主任。同时对工作不到位，责任心不强考核不及格的班主任进行批评教育及指导工作。

2、继续尝试专职班主任制度。全年共聘用专职班主任16人，共管理60多个班级，在一定程度上减轻了部分专职课任教师的负担。同时加强年级主任管理，年级主任主要负责本年级学生的日常教育和班主任管理工作；协助部门主任完成德、智、体、美、劳全面发展的要求，协助学生处开展工作，协助学生处共同教育、管理好学生，完成学校的各项教育目标。

3、在部门领导带领下，积极探索在新形势下做好学生管理工作的新手段、新方法。8月初学生工作处领导到山西省交通技师学院培训与学习，回来后8月底到武鸣纳天山庄对2011级新生班主任进行培训与交流学生管理经验，探讨学生管理工作难题，提高班主任管理水平。

二、强化学生日常管理工作，维护学院的安全稳定。

（一）强化学生纪律意识，养成良好作息习惯。

1、严抓学习纪律管理，促进良好的学习氛围。本学期以来，学工加强对于学生时间观念、纪律观念的检查，组织学工处全体同志，10月上旬到11月中旬用1个半月时间，在学校各教学楼前、校大门前检查记录学生上课迟到现象；此外学工处联合教育处对学生早退、旷课、课堂使用手机、上课期间在校园闲逛等现象进行日常巡查，巡查情况及时通报；同时，加强对自习课和晚自习的纪律管理，严格课堂日志记载，要求班主任开展学风建设活动，让学生有事情做，有东西学。通过狠抓学生时间观念、纪律观念，配合教务处常抓学生课堂纪律，督促班主任跟进、促进学生养成良好作息习惯、端正学习态度的科学管理，净化了校园的学习氛围，形成了良好的学习环境。

2、完善宿舍管理机制，大力开展安全检查工作。科学合理的管理宿舍，为学工处集中管理创造条件。以“文明宿舍”评比这一常态工作为着眼点，加强宿舍安全的指导和卫生检查，落实责任人，真正发挥学生工作“服务意识”。首先学生工作处全体同志