课堂教学改革年自查自纠及整改报告

按照学校制定的课堂教学改革年的活动方案，第二阶段实施阶段，我校在第一阶段宣传发动的基础上扎实开展第二阶段的工作。

首先组织教师认真学习教育法规，学习新课程下，教学模式，广大教师顺应改革潮流，团结一线，进一步转变观念，改变落后教学模式，通过学习，我校教师深刻认识到在教改中还存在不少薄弱环节和问题，一是、认识有待于提高，教师对新课改认识模糊，只照抄教案与作业设计，不能按照本班实际制定切实可行的方法，三维目标，不能深刻理解，对教材掌握不熟练。二是，讲授过程中，穿新鞋走老路，满堂灌，没有充分调动学生的积极性和主动性，合作意识不强，对差生不闻不问，教师讲的多，学生练得少，个别教师存在应付态度。布置作业量过大，出现体罚学生现象，三是课题研究缺乏有效的过程管理。教科研工作不能服务教学等。

根据以上实际在今后的工作中要组织教师认真学习新课程改，中小学教学常规，切实转变思想观念，集中培训与分组培训相结合，通过不同形式的学习，促进教师的成长，养成反思的好习惯，改革要在实践中进步，巩固，达到进步升华，通过开展教学研讨展示课找出存在的问题，找出自己努力的方向。