人教版小学一年级数学教案
6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自
己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和
欣赏数学美的意识。
四、教学措施
1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并充分利用电教媒体。
2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注
学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。
3、提出具体的要求，培养学生良好的学习习惯、倾听习惯、交
流习惯。加强口头表达能力的训练。
4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见
的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。
5、加强家校联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方
法。
6、对学困生给予特别的指导，以鼓励、激励为主。
六、课时安排
1、位置（4课时）
2、20以内的退位减法（12课时）
例1 3课时左右 例2 4课时左右 例3 2课时左右
武安市师范附小一年级数学... 159页 5财富值 一年级数学上册电子教案 76页 1...学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点? 学生小组讨论并且小组小结最后...
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