浅谈小学生心理健康教育

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浅谈小学生心理健康教育

童年是人生的起点,儿童是人类的明天。生命的延续既是天性的选择,也是文明传承的必要基础。加强小学生心理健康教育,不仅体现了对祖国未来的关心与关爱,更是在为培养优秀而健全的未来建设者而贡献力量。

心理发展是儿童成长过程中尤为重要的一个环节,对于教育工作者而言,对此要给予高度的重视。尤其是当今社会,物质文明的高度繁荣,科学技术的快速发展,导致影响小学生成长的因素更加繁杂,这也向教育工作者提出了更加严峻的课题。

一名合格的教育工作者,不仅仅要关心学生的学习成绩和身体成长,更需要关注学生的心理健康,引导学生身心全面发展。为此,教师应细致考虑到小学生特殊的心理状态和特点,把引导学生心理健康发展,作为日常教学中极为重要的一部分,予以高度关注和重视。

一 以身正引导学生

“身正为范”,教师要以身作则,用自己健全的人格来引导小学生心理健康发展。由于小学生年龄偏小,其心智也正处于不断发展与变化中,其发展和变化趋势并不稳定,总体而言,小学生的心理特点具有发展性、依赖性和可塑性。教师在教学活动中的一言一行,对于小学生有着极其重要的影响,自古就有上行下效之说,教师的言行极有可能成为学生模仿的模板。

“一切为了孩子”、“一切为了孩子的发展”,是教育的出发点,作为教师,要时时刻刻从严要求自我,以身作则,在细微之处以身示

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