命题工作的基本环节与双向细目表的编制

命题工作的基本环节与双向细目表的编制

考试命题是一项细致而又是复合型的工作。如果一个教师不懂得常规教学,不能把握复习教学的重点,就很难命好一份高质量的试卷。一般来说,命题工作既要周密地考虑各方面的因素,又要遵循命题工作的几个重要环节。

一、命题工作的基本环节

1.掌握质量指标。区分度是指试题对被试者情况的分辨能力的大小。一般在-1~+1之间,值越大区分度越好。难度是指正确答案的比例或百分比。难度系数值越大表示试题越简单,难度系数值越小表示试题越难。难度水平的确定是为了筛选题目。一般认为,选拔性考试的试题难度在0.30至0.70之间比较合适,但达标性测试是一种教学诊断性检查,其难度要有利于教学诊断与了解和掌握学生的学习情况,难度水平的确定要考虑及格率,防止损伤学生的自尊心。

选拔性考试区分度的评价标准

难度与区分度的关系

命题工作的基本环节与双向细目表的编制

命题工作的基本环节与双向细目表的编制

目的的调研考试、期末考试及毕业考试、升学考试等。由于各种性质的考试,其目的不同,那么命题的难易程度、各类知识的比例、试题形式就会有所 不同。因此,命题前必须明确考试目的,把握难度及区分度。

3. 研读相关内容。命题者要结合各备课组成员统一的的教学进度来命题,根据被考的对象,教师要认真研读课程标准、教材内容,有关部门对考试的具体要求等。

4. 列出命题考点。首先,命题者根据考试的目的和课程标准的要求,依据教学内容和目标细目,制定出命题、制卷的具体计划。这个计划应包括测试内容

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