校本大课堂课程体系之——水果拼盘

实践活动教案

校本大课堂课程体系之

——“水果拼盘”活动方案

一、活动背景:

为丰富同学们的生活,活跃校园文化氛围,培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力,并在小组协作中培养合作精神、合作技巧;体现新一代小学生在传统文化工艺中焕发出时代的风尚,同时增强学生的自信、自强、自爱、自立意识,营造活泼互动的文化氛围。

二、活动目标:

(一)、知识目标:

查阅有关如何合理食用各类水果的资料,了解各类水果营养价值,让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

(二)、能力目标:

1、通过亲手制作水果拼盘,培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。

2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。

3、学会有礼貌地与人交往。

(三)、情感目标:

1、通过认识植物的重要作用与人类的密切关系,增强了解植物的兴趣,爱护植物的意识。

2、通过学习体验,初步形成生活的乐趣。四人小组合作制作至少一份水果拼盘。

三、活动对象:一(6)班全体学生、部分家长。

四、活动时间:2009年3月3日

五、活动地点:一(6)班教室

六、活动用具:

1、师生共同收集有关“水果拼盘”的资料。

2、学生准备自己喜欢吃的水果、使用的工具。

3、老师准备“水果拼盘”教学设计、制作的课件。

七、活动实践过程:

(一)创设情境,引入新课

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