爱清洁讲卫生争做文明小明星

《 爱清洁讲卫生争做文明小明星》的说课稿

教学目标:

认知:

1.知道个人卫生的基本要求。

2.知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。

情感:喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。

行为:穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。

教材分析:

本次主题班会是根据课程标准“文明礼貌”的教学内容“爱清洁讲卫生”和基本要求中能在日常生活中做到爱清洁讲卫生”而设置的。

一个人良好的卫生习惯,不仅关系到他的身体健康,而且是文明程度的标志。 低年级小学生在日常生活中大多不太注意讲卫生,经常出现不洗手就拿东西吃;早晨,不刷牙;睡觉前还吃东西等不好的卫生习惯。经常让家长反复督促才能勉强做到,离开家长可能就做不到了。这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性,更不知道爱清洁讲卫生还是一个人、一个国家文明礼貌的标志。因此,及时对低年级小学生进行讲卫生的教育十分必要,使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。

教法构思:

1.本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道理意义。

2.本课教学不仅要明确行为要求,讲出行为意义,更要注意激发情感,使学生产生鲜明的荣辱感,以讲卫生爱清洁为荣。

3.我采用低年级小学生喜闻乐见的教学方法,通过电化教学,音频、视频的课件直观形象,充分调动学生学习的积极性,使学生在乐趣中学习。

4.要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为,教师可以在课前对学生进行调查,以便针对性更强,增强教学实效性。

同学们,今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。同学们让我们人人讲卫生,爱清洁,争做文明小明星!

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