【新教材】部编版小学六年级道德与法治上册第三单元5.国家机构有哪些教案+教学设计(含第三单元测试卷)答案

第三单元我们的国家机构

5.国家机构有哪些

教学目标:

1.知识目标

1.了解全国人民代表大会制度及其职权。

2.明确国家机构的产生及其各自职权范围。

2.能力目标

能够把学习到的知识运用到日常生活中来,能了解国家机关在维护人民当家做主中的作用。

3.情感、态度与价值观目标

提高对国家机关的认识,增强人民当家作主的自豪感。

课前准备:

学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程:

第一课时

一、目标解读、预习反馈

1.导出新课,解读《导学案》的学习目标:

(1)说说我们学校有哪些职能部门,都担负着哪些职责。

(2)活动园:看看哪些单位属于国家机构。

(3)今天我们就来学习第三单元的第一课《国家机构有哪些》。通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:1.明确国家机构及其各自职权范围。2.能够结合案例分析国家机构的职权。

2.检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。

二、合作探究、交流展示

“疑难问题”合作探究,交流展示:

1.我国各国家机关的主要职权是什么?

2.生活中经常与国家机关打交道的经历。

3.我们的日常生活能否离得开国家机关?

小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨。

三、精讲点拨、学科建模

【新教材】部编版小学六年级道德与法治上册第三单元5.国家机构有哪些教案+教学设计(含第三单元测试卷)相关文档

最新文档

返回顶部