名师工作室“互联网+”成长新样态

龙源期刊网 http://www.mianfeiwendang.com

名师工作室“互联网+”成长新样态

作者:谭自云

来源:《中小学德育》2019年第10期

株洲市谭自云品德名师工作室成立于2011年,2014年升格为湖南省小学道德与法治谭自云名师工作室。为充分发挥工作室和名师的专业引领、带动、辐射作用,工作室以“互联网+工作室”的研训方式,为道德与法治教师提供更多的优质数字教育资源,并带动学员和更多的名师参与名师引领、网络研讨、资源开发与应用等,助力思政教师队伍建设。

中国教育正进入一场基于信息技术的更伟大的变革中。在“互联网+”时代,名师工作室的信息组织与整合、教育教学研究成果的转化、名师工作室积累的经验等,借助互联网能够获得更广泛且更生动的共享。

工作室自组建之初,便建立了主持人“谭自云的博客”。博客主要由主持人主笔,针对品德课程与教学问题,分享心得和专业反思;并鼓励学员参与撰写,展开相关讨论。以此为基础,2014年,工作室在湖南省教育资源网建立了网站。历经多年发展,工作室网站形成了两大核

心内容:

一是面向教师,重点解决“教”的问题。网站建设之初,工作室积极挖掘优质品德课堂教学案例,鼓励相关教师精心制作并上传教案、课件和视频资料。借此,不仅为更多老师提供教学资源,也为老师们提供交流互动、自觉提升的专业发展平台。

统编《道德与法治》教材走进课堂后,教师如何教的问题显得尤为突出。工作室联合湖南省小学德育研究会,发起小学道德与法治教案与课件比赛活动。在比赛中,我们为每一课遴选一到两个优质教案与课件,通过两年的努力基本建成了道德与法治学科教学资源库。为了让更多教师参与二次备课,贡献学科智慧,工作室在湖南省教育资源网设立了投稿专栏。冷水江刘红霞、郴州雷富光、常德马阿妮、株洲罗益群等老师,精心备课与反思,无私贡献了114个二次备课。他们上传的相关教案、课件、视频等内容成为教学的示范资料。

在此基础上,2015年工作室建立了专门的小学道德与法治网站。网站以微课资源库为主

要内容,力求为师生提供优质学习资源。同时,希望借此扩大学科影响力,吸引更多教师专注道德与法治学科教学研究。

网站建立后,工作室组织成员开发了微课80多个,并与湖南省教育科学研究院小学道德与法治研究学会、湖南省电子音响出版社共同组织了两届微课资源大赛。截止目前,开发微课资源两百多个,网站资源下载量突破三万,点击量突破十五万,2016年被湖南省教师发展中

心评为“湖南省优质课堂空间”。

名师工作室“互联网+”成长新样态相关文档

最新文档

返回顶部