八年级语文下册 《喂—出来》课堂实录 人教新课标版

《喂——出来》课堂实录

一、导入

师:(讲述了一个科幻故事之后。)科幻小说是用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说。例如,大家熟知的《哈里·波特》和《海底两万里》都属于科幻小说。

二、讲故事

师:昨天我们已经预习了这篇文章,老师也读了,发现这篇文章的语言很有特点,大家有什么发现?

生1:由很多成语来表现情节。

师:非常好,你读得很仔细。作者运用了很多的成语,语言精练生动且富有深意。现在,我们就开一个小小故事会,学习作者的语言特点,把这个故事简单地讲给大家听。为了让同学们更好地讲故事,老师给大家一点时间准备,并提一点小小的要求:一,叙述情节要条理清楚。二,选用以下2—5个成语,如深不可测、闻风而来、争先恐后、不容置疑、源源不断、一视同仁、任劳任怨。准备一下。

生2:一个村庄来了一阵台风,把一个小庙吹跑了,出现了一个深不可测的洞。村民们闻风而来,都在洞边围着看,到底是什么洞呢?学者、科学家都争先恐后来探索这个洞,可是人们也没探索出什么奥妙来,觉得这个洞是从天而降。

师:后来又发生了什么事?

生3:后来,一个投机商人,把洞的专利权买下来了,人们把洞当成了垃圾箱,把垃圾倾倒进洞里。

三、续结尾

师:叙述得很有条理。那后来又发生了什么事?有没有结尾?

生(众):没有。

师:不是没有,是老师故意拿掉了。老师想让大家像星新一一样当一回小说家,充分发挥你的想象力,表现你的写作才能,给这个无尾的故事续写一个结尾。咱们来比一比,看看你的作品精彩,还是星新一的作品精彩。这个作业昨天在预习的时候老师就给大家布置了,现在咱们就来交流一下。

生1:忽然,不远处传来呼叫的声音,那个工人定神一看,是从那个洞边传过来的。不一会儿,那儿就围了好多人。听有人说,有人不小心掉到洞里面去了,那不就摔死了吗?是啊,不过现在还说不准呢。众所周知,这个黑洞是无底的,人一旦掉进去,压根就别想活着出来。这个工人正想着呢,忽然从洞里传出声音“救救我,我还没死,救救我”,众人屏住呼吸,想要确定声音的来源,是在洞里没错。大家赶快找绳子,把洞里的人拉了上来,定神一看,竟是那个买下专利权的投机商人。大家问他为什么掉下去却没有摔死,洞里的世界是怎样的,只见他调整呼吸缓缓地说:“人们扔的垃圾太多了,都快要到洞口了,多亏我福大命大。不过底下真是够脏的,散发着一股臭气,我要马上把这个肮脏的洞填平。”过了几天,那个洞真的被填平了,那个见证了人类丑陋与罪恶的洞不见了。

师:你既有哲学家的头脑,续写的结尾富有寓意,又有作家的笔法,想象力丰富,情节描绘细致充分。

(生2发言,略。)

师:这两位同学读了自己的作品,大家是不是对星新一的结尾更感兴趣了?老师把原作的结尾给大家发下去。请一位同学朗读文章,其他同学想一想,你更欣赏我们班同学的作品,还是星新一的作品。为什么?

(师发放星新一原作的结尾部分,一生朗读。)

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