复习教案

课题

第一单元:统一长度单位

总第(

)课时

第 ( )课时

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教学重难、点:认识长度单位厘米、米,知道 1 厘米、1 米的实际长度,厘米和米之 间的进率,学会尺量物体长度和画线段的方法。 一、米和厘米 1、要想得到相同的结果,应选用同样的物品作标准进行测量。 2、常用的长度单位有:米和厘米。 3、要知道物体的长度,可以用(尺)来量。 4、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。 5、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这 几,对着几就是几厘米。 6、 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。 在计算长度单位时,先看单位是否相同,不同则要先把单位化成 一样的单位再加减。 1 米-40 厘米= 1 米 =100 厘米 100 米-40 厘米 =60 厘米 1 米 -40 厘米=60 厘米 7、在带单位加减法中,先看单位是否一样。单位不同要先把单位化 成相同单位再加减。单位相同则直接相加减。 96 厘米<1 米 解析:做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小,还要看后 面的单位,先 转换成相同单位后在比较数的大小。 练习与巩固: 1、单位换算 1 米=( )厘米 100 厘米=( )米 5 米=( )厘米 200 厘米=( )米 2、在下面括号里填上“厘米”或“米” 。 (1)数学课本的宽是 14( )。 (2)学校操场的长是 70( )。 (3)铅笔的长是 15( )。 (4)大树的高是 6( )。

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